Dynaaminen Jaksollinen Järjestelmä
Interaktiivinen jaksollinen järjestelmä.
- - By Tero Toivanen
Twurdy Search - Search for Readable Results
Tämä vaikuttaa todella hyödylliseltä.
- - By Tero Toivanen
Teromakoteron blogi: Ajatuksia IT-kouluttajien 10-vuotisjuhlaseminaariin purtavaksi
Tero Toivanen avaa mainiosti opetuksen tulevaisuudenkuvia.
- - By Tarmo Toikkanen
- Näkymätön oppiminen koostuu monista
ideoista. Se pyrkii ottamaan huomioon nopeiden yhteiskunnallisten ja
teknologisten muutosten vaikutukset koulutukseen ja oppimiseen. Se
keskittyy enemmän siihen, miten opitaan, kuin mitä opitaan. Se
pyrkii rakentamaan tulevaisuuden koulutusta. Sen tarkoituksena on
saada panostamaan avoimuuteen. Se pyrkii pääsemään irti
ajattelusta, jossa oppimisen ongelmia on ratkaistu uusilla
laitteilla, luopumatta vanhoista opetusmenetelmistä. Se ei
kuitenkaan tarkoita oppimisen uudelleen keksimistä, eikä kaiken
vanhan poistamista ja aloittamista alusta. Se ei enää liity vain
johonkin tiettyyn vaiheeseen ihmisen elämässä. Se tarkoittaa
koulutuksen painopisteen siirtämistä software:stä ja hardware:stä
mindware:in kehittämiseen. Se ei ole kuitenkaan manifesti tai vaihe
vaiheelta tarjottava resepti vaan periaatteita, jonka pohjalta
etsitään ratkaisuja ”tee se itse” -menetelmällä.
TED-esitys, jossa perustellaan loistavasti, miksi matematiikan opetuksen olisi uudistuttava. Kaavojen laskeminen käsin ei ole hyödyllistä, koska tietokoneet tekevät sen paremmin. Opetuksessa tulisi keskittyä ongelmien ymmärtämiseen, esittämiseen ja (tietokoneen tuottamien) tulosten tulkitsemiseen.
- - By Tarmo Toikkanen
Posted from Diigo. The rest of Sosiaalinen media opetuksessa group favorite links are here.
Tekstit
0 kommenttia:
Lähetä kommentti