Kun kirjan ensimmäinen painos tehtiin vuoden 2008 aikana, ei verkosta vielä löytynyt kovin montaa somessa pyörivää koulua, opettajaa tai kurssia. Nyt, vuonna 2011, tilanne on muuttunut. Keräämmekin kirjaan lukuisia käytännön esimerkkejä konkretisoimaan some-välineiden hyödyntämismahdollisuuksia. Ideat ja linkkivinkit ovat tervetulleita!
Koska esimerkit tulevat painettuun kirjaan, on niiden oltava suhteellisen pysyvästi verkossa olemassa. Eli haussa on joko suhteellisen vakiintuneiden palveluiden varaan rakennettuja toteutuksia tai muuten jo vakiintuneita "paikkoja".
Tässä muutama esimerkki kirjaan tulevista tapauksista:
- Avo-kurssi
- Sometu-verkosto
- Sosiaalisen median oppimisympäristöt -koulutuskokonaisuus
- OPH:n Somy-koordinaatiohanke
- PS5 Persoonallisuus ja mielenterveys -kurssi
Voit kertoa omista tai löytämistäsi esimerkeistä kommentteina tähän blogiin. Vastausaikaa on tämän kuun loppuun asti. Erityisen arvokkaita ovat omat reflektiosi, jotka voimme luvallasi julkaista kirjassa.
Tekstit
Mitä jos käyttäisitte esimerkkien keräämiseen Sosiaalinenmedia.org:ia? http://wiki.eoppimiskeskus.fi/display/someorg/Opiskelu+ja+some
VastaaPoistaAmmatilliselta puolelta suosittelen esimerkiksi Pintakilta-wikiä ja sen ohessa toimivia verkkopaikkoja http://pintakilta.wikispaces.com/
VastaaPoistaTeollisen pintakäsittelyn opiskelijat Tavastialla perustivat blogit, kuvasivat ja kommentoivat oppimisprojektiaan. Opiskeljoiden ohjesivulla kuvattu perusrakennetta opiskelijan näkökulmasta http://pintakilta.wikispaces.com/Ohjeet
Tämä on mielestäni hienoa pohdintaa erään opiskelijan blogissa:
"Lakkaus oli jännää, sillä olen aina hieman jännittänyt lakkaamista
tai ruiskuttamista ylipäätään; sitä että "valuuko se nyt, vai tuliko
sittenkin liian kuiva pinta. Apua! Entä jos mä pilaan tän homman??"
Corvette projekti on siksi myös ollut todella hyvä asia minulle, sillä
olen tullut sen kautta itsevarmemmaksi työntekijäksi ja oppinut että
virheitä saa tulla, eikä se ole maailman loppu jos valuttaa,
maalarimestaritkin valuttavat ja tekevät virheitä! On tullut se
luottamus itseensä ja siihen että osaa hommat."
Lähde: http://suvallacorvetessa.blogspot.com/2011/04/kesainen-tunnelma-corvetella-kruisailua.html
Sama opiskelija totesi myös uudessa blogissaan hienosti:
"Saimme tehtäväksi kirjoittaa siitä, että mitä mieltä on blogin
kirjoittamisesta.
Mielestäni blogin kirjoitus on mukavaa puuhaa. Olen kirjoittanut
blogia (lähinnä päiväkirja-mielessä) jo niin kauan, etten muista
millon sen aloitin. Kirjoittaminen on minulle luonnollinen tapa kertoa asioista, oli ne sitten iloisia tai surullisia.
Blogin kirjoitus on monella tapaa kannattavaa, sillä kun kirjoittaa
töistä joita on päivän aikana tehnyt, asiat tulee kerrattua ja ne jää
paremmin päähän. Blogia voi myös käyttää tavallaan
"muistiinpano-vihkona".
Blogin kirjoittaminen töistä joita tekee koulussa on myös työhaun
kannalta hyvä juttu, sillä blogin voi näyttää työnantajalle ja sitä
kautta kertoa, millaisia hommia on tehnyt ja mitkä asiat osaa hyvin."
Lähde: http://tyotjakommellukset.blogspot.com/2011/04/2-tehtava-blogikirjoitukseen-liittyen.html
Suhteellisen pysyvä ja pitkäaikainen kouluun, opetukseen ja oppimiseen liittyvä blogi on ihastjärven koulun blogikokonaisuus, se aloitettiin elokuussa 2006 http://ihastjarvi.vuodatus.net/, hyppäsi toiseen palveluun marraskuussa 2009 ja jatkaa eloaan http://ihastjarvi.wordpress.com/
VastaaPoistaBlogin pitäminen on opettanut sekä opettajia, oppilaita että koteja somen maailmaan, mediakasvatuksen saloihin yms. Mielestäni se on ottanut selkän paikkansa koulun toimintakulttuurissa, siitä kertoo mm. se, että alkuperäisistä opettajista (jotka blogia alkoivat pyörittää) on talossa enää 1/3 ja silti blogi rullaa, rullaisi ihan oppilasvoiminkin.